一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习和贯彻党的基本理论、基本方针、基本政策及中央、省级以上有关会议精神，弘扬理论联系实际的优良传统，以提高全院师生政治理论水平和业务能力为目标，建立党员的长效学习机制，扎实推进学习型党组织建设，不断增强党员的宗旨意识、大局意识、育人意识，引导广大党员干部、学生在工作和学习岗位上建功立业，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　二、理论学习内容

　　（一）深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习《党章》以及各个时期党的方针、政策的新理论、新内容。

　　（二）把党风廉政建设作为学习重点，对党员进行传统教育、形势教育、党纪教育、党的基础知识教育等。

　　（三）面对新形势、新任务，组织党员学习现代的科技、教育、管理、法律等知识，不断提高为师生员工服务的能力和水平。

　　（四）学生党员要加强理想信念、革命传统、爱国主义和社会主义核心价值观教育的学习，加强党的先进性教育和创新教育的学习。增强学生党员的政治敏感性和责任感，全面提高学生党员的政治素质。

　　三、理论学习形式

　　政治学习采取集中学习和自学结合的方式，集中学习时间由各支部组织。院党委中心组每学年理论学习不少于6次，教工支部8次，学生支部12次。

　　根据学校和院里的中心工作安排学习计划，采取自学与集中相结合，可采取学习文件、问题讨论、党课教育、警示教育等形式，提倡自学，广泛开展读书活动，通过写读书笔记、心得体会等形式。

　　四、学习要求

　　（一）统一思想，提高认识。坚持建立学习长效机制，把政治理论学习、业务知识积累、党性锻炼修养和适应新的教育理念的培养作为一项学习制度，充分认识理论武装指导实践的重大意义。

　　（二）各支部要高度重视，合理安排时间，采取多种形式，调动党员的学习积极性。根据不同时期党建工作的需要，组织党员学习新的理论和新的知识。

　　（三）学以致用，注重联系工作实际，学习要与教风、学风建设等活动结合起来，与个人的思想实践结合起来，不断增强党员的宗旨意识和党性观念。

　　（四）党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动群众。

　　（五）各支部要建立考勤登记制度，严格学习纪律。学习要有安排、有记录。

　　（六）健全党员自学制度，党支部要督导党员个人拟好自学计划，定期检查计划落实情况，使党员个人自学制度化、经常化。

　　（七）支部对党员的学习情况每年进行一次检查和总结，并将检查结果作为党员年终考核的重要内容，预备党员作为能否按期转正的重要依据。

　　　                                                                                  　二〇一四年三月二十日