根据教务处“关于疫情防控常态化下进一步落实本科生导师制的意见”，结合《湖北经济学院本科生导师制指导意见》的要求，在学院已执行的导师制实施办法的基础上，根据我院实际特制定进一步落实导师制的工作方案。
一、导师的任职条件
1．忠诚党的教育事业，具有良好的师德师风和敬业精神，严于律己，为人师表。
2．治学严谨，有较丰富的教学经验和较高专业水平，熟悉本专业及专业方向的培养目标、课程设置、教学计划以及学分制、考试、学籍等教学管理方面的规定。
3．全院教师（含“双肩挑”教师）必须承担本科生导师工作。
4．受学校处分，或上年度考核不合格的教师当年不能选派为导师。
二、导师的选聘
1．教师经学院导师工作小组进行审核认定后聘任为本科生导师。
2．在本科生导师制实施过程中，导师不得单方面终止履行导师职责。如因特殊原因不能继续担任导师的，由本人提出申请经学院批准后方可终止履行导师职责，由学院安排其他具有导师资格的教师接任导师。
3．不得中途更换被指导学生。因特殊情况须更换的，由导师或学生提出书面申请，经导师工作领导小组批准后报教务处备案。
4．对不负责任和不能履行导师职责的教师，由学院负责及时撤换，并进行通报。
三、导师职责和工作要求
（一）导师职责
导师要认真做好学生的思想教育与引导工作，帮助学生提高道德修养水平，指导学生适应大学生活，确立大学学习目标，制定切实可行的发展规划，注重学生的个性健康发展，促进学生顺利完成学业，成为国家的有用人才。导师的主要工作职责是：
1．关心学生思想动态，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生积极向上的学习、生活态度；
2．指导学生学习专业人才培养方案，熟悉本专业的课程结构及特点，了解学科专业的基本情况、发展动态、社会需求，帮助学生对专业建立全面正确的认识，提高学生对所学专业的认同水平，激发学生的学习主动性和积极性；根据学生的个体差异和兴趣爱好，指导学生制订合理的学习计划，重点指导学生根据个性化需求确定选修课程清单；
3．注意发现学生的优势和特长，三年级重点鼓励指导学生参加各类专业竞赛活动和科技文化活动，提高学生综合素质；
4．根据学生的实际情况向三、四年级学生提供实践（实习）工作的指导，指导学位论文，进行有针对性的就业指导。
（二）工作要求
1．工作方式
可采取灵活多样的指导方式。在目前疫情防控常态化的大环境下，导师可以更多的采取线上沟通的方式，例如电话指导、邮件指导、“网络交流平台”等，也可与个别学生线下会面，加强单独指导。要求导师每月指导所带学生不少于1次，并在导师记录本上做好相关指导过程的记载。
2．工作记录
在学院编制的“导师工作记录本”上做好每学期的指导工作记载。学院每学年向各位导师发放“导师工作记录本”，导师拿到记录本后首先填写指导学生的名单，之后按照学院要求，每月至少指导所带学生一次，并在记录本上做详细记录。
四、导师制实施程序
1．学院于学生大三时（每年10月）开始实施导师制。
2．根据本科生导师选聘条件聘任导师，并将导师基本情况在学院网站予以公布。
3．学院根据学生的具体专业，统一安排导师，尽可能安排学生所学专业的老师进行指导。
4．导师与所指导学生取得联系，正式开始指导工作。
五、导师的管理与考核
1．为保证导师制的顺利实施，会计学院成立导师工作领导小组，负责导师的聘任、培训、管理、考核等工作。导师工作领导小组组长由院长担任，成员由党委书记、党委副书记、副院长、各系主任构成。
2．导师的工作考核主要从以下三个方面进行：
（1）基础工作：每学年末学院对导师的基础工作进行检查，重点检查导师工作记录本，统一回收导师工作记录本，按照每月不少于一次的指导标准，考核每位老师的指导次数是否达标，占比30%；
（2）学生评价：每学期末，由每班学委汇总每位同学对自己导师的评价结果，报学院教务办进行汇总，学生评价占导师评价总分的40%；
（3）导师工作领导小组评价：根据每位导师全年的工作内容，工作业绩对每位导师进行评价，导师工作领导小组占导师评价总分的20%；
综合三方评价的结果，综合对导师工作进行考核。考核等次为优秀、合格和不合格（得分在90分以上的为优秀，60-90分的为合格，60分以下的为不合格）。导师工作考核结果纳入年终考核及分配。
3．导师如对考核结果有异议的，可向导师工作领导小组申诉。
六、附则
1．本办法自颁布之日起实施。
2．本办法由会计学院导师工作领导小组负责解释。
会计学院
2020年10月